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论多民族地区成人高校社会主义核心价值观教育和社会主义核心价值 2012-01-29
［摘要］高等学校在社会主义核心价值观中担负着至关重要的责任和义务。由于成人学生具有学生和社会主义建设者双重身份，并身处复杂的社会环境，使得成人高等教育具有一定的特殊性。在多民族地区，由于多民族的特殊文

以社会主义荣辱观教育为基础推动大学生社会主义核心价值体系教育 2012-01-29
摘要：荣辱观具有重要的价值导向作用。社会主义荣辱观作为社会主义核心价值体系的基础，为人们确定价值取向、作出道德判断提供了基本准则。加强大学生社会主义荣辱观，既是推进社会主义核心价值体系教育的需要，又是

浅述社会主义体制改革危机与各国社会主义体制改革的初步探索 2012-01-29
摘 要：1917年列宁领导的俄国十月革命开辟了人类的新纪元，在帝国主义的包围中建立起了第一个社会主义国家。在20世纪的一百年中，社会主义从无到有，从苏联一国到多国，社会主义冲破了帝国主义的封锁和孤立，

论民主社会主义与科学社会主义的本质区别 2012-01-29
摘要：民主社会主义是由20世纪社会民主主义逐步演变而来的。在漫长的起伏沉浮过程中，特别是在第二次世界大战之后，民主社会主义有了。它的影响已经超越了欧美发达国家的范围，逐步向亚非拉第三世界扩展。在探讨民

社会主义激情与传媒中的社会主义形象 2012-01-29
苏联和东欧社会主义国家的解体，是20世纪最令人触目惊心的事件，国际共运也因此跌入谷底。这一事件，使西方主流理论家获得了重述历史的可乘之机，弗郎西斯·福山幸灾乐祸地断言：“我们所正在经历的一切，或许不仅

以社会主义核心价值体系引领大学文化建设 2012-01-29
摘要：大学文化建设是社会主义大学建设的重要内容。当代大学建设在大繁荣、大的前提下，大学文化建设也存在一定问题。社会主义核心价值体系的提出为大学文化建设指明了方向，提供了方法。本文主要试图从大学文化建设

功能视角是解读社会主义核心价值体系的基础和关键 2012-01-29
[摘要]　功能视角是解读社会主义核心价值体系的基础和关键，要重视对社会主义核心价值体系的功能性解读。社会主义核心价值体系的功能性解读既要解读社会主义核心价值体系基本内容的具体作用，更要解读其所具有的方

邓小平社会主义经济建设方法论刍议 2012-01-29
摘要：本文通过分析邓小平对我国社会主义初级阶段的认识，对社会主义本质的认识以及相关论述，指出社会主义特点。提出我国的社会主义经济建设应遵循邓小平所提出的创新改革方法论，坚持以社会主义本质为导向进行社会

大学生社会主义法治理念教育实效性探究 2012-01-29
摘要：教材设置的缺憾、学校和学生对思想理论课的重视程度不高、教师教育手段的滞后以及法治建设中的不良现象是影响当前大学法治理念教育实效性的重要因素。提高社会主义法治理念教育的实效性，要加强课程建设，重视

从社会主义本质论到社会主义和谐论：对社会主义认识的具体化 2012-01-29
中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中指出：“社会和谐是特色社会主义的本质属性。”这既是一个新的判断，也是对社会主义认识的深化和具体化。应该如何认识和理解这一新的判断的基本内涵?如何认

当代大学生社会主义观现状特点及强化社会主义观教育路径分析 2012-01-29
[摘要]研究和把握当代大学生社会主义观相关问题是高校思想研究的重大课题，不容忽视。我们通过传统研究、量化研究和质性研究的有效整合，切实反映大学生社会主义观现实状况，深刻剖析大学生社会主义观影响因素，进

践行社会主义荣辱观 增强落实社会主义核心价值体系的实效性 2012-01-29
摘 要：文章围绕《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》的要求，从到现实，从理论到实际，阐述了荣辱观的渊源、内涵以及在社会主义核心价值体系中的地位，进一步明确践行社会主义荣辱观对落实社会

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